En una ceremonia que tuvo lugar en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, el Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación, Defider, dio la bienvenida a los diez destacados deportistas que ingresaron este año a distintas carreras de la Universidad de Valparaíso. Los jóvenes se integraron a la institución a través del Reglamento de Ingreso Especial, que permite el ingreso de estudiantes destacados en Artes, Ciencias, Técnicas, Humanidades y Deportes.

Carlos Césped Chaparro, director del Defider, sostuvo que la mejor forma de contribuir al desarrollo del deporte de la Universidad es en lo concreto el ingreso de estos alumnos. “Estamos muy interesados en ayudar a los alumnos en la parte académica, de manera de tener ciertas bases que nos permitan confiar en que es posible que ellos permanezcan en la Universidad”, indicó.

Césped hizo hincapié en señalar que entre las universidades del Consejo de Rectores, la UV ha aumentado su rendimiento en un cien por ciento, ubicándose actualmente entre el décimo y el 15º lugar. “Es un significativo aporte, y en la medida que lo impulsemos nos va ir mejor”, afirmó.

Los alumnos destacados y seleccionados en ramas como el básquetbol, vóleibol, natación y balonmano, ingresaron a las carreras de Kinesiología, Nutrición y Dietética, Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Fonoaudiología, Sociología, Auditoría y Tecnología Médica.

Los deportistas que ingresaron este año 2012 corresponden a la décima generación en aprovechar el beneficio del ingreso. A lo largo de estos años han ingresado más de cien alumnos destacados en deportes.

En la ceremonia estuvieron presentes los directores de las carreras a las que ingresaron los seleccionados deportivos, quienes destacaron la importancia del deporte en la vida del ser humano.

Los alumnos

Los siguientes son los alumnos que este año ingresaron como deportistas destacados:

—Camila Arriagada Paredes, seleccionada vóoleibol, ingresó a Kinesiología.
—Bárbara Cabanilla Cortés, seleccionada natación, ingresó a Nutrición y Dietética.
—Francesca Casiccia Riquelme, seleccionada básquetbol, ingresó a Enfermería.
—Melissa Córdova Briones, seleccionada natación, ingresó a Obstetricia y Puericultura.
—Carla Chávez Ramírez, seleccionada vóleibol, ingresó a Kinesiología.
—Dominique Díaz Soto, seleccionada básquetbol, ingresó a Fonoaudiología.
—Raiza Valdés Casado, seleccionada básquetbol, ingresó a Obstetricia y Puericultura.
—Paulo Guzmán Aravena, seleccionado balonmano, ingresó a Auditoría.
—Camilo Espinoza Pino, seleccionado básquetbol, ingresó a Sociología.
—Víctor Ruiz Hernández, seleccionado vóleibol, ingresó a Tecnología Médica.

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Por segundo año consecutivo, los estudiantes de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Santa María, Mario Ogalde, Diego Cid y Jorge Alviarez, se convirtieron en los ganadores de la final nacional del concurso Imagine Cup, organizado por Microsoft.

Los también creadores del software Lifeware Integra –que ayuda a personas con discapacidad a utilizar el computador a través de sensores que captan sus movimientos oculares- nuevamente se alzaron con el primer puesto gracias a su nuevo proyecto: IntegraKinect.

Se trata de un sistema muy similar a su anterior idea, que permite que las personas con parálisis cerebral puedan utilizar el PC en forma no tradicional, de forma segura, simple y eficaz. Esto, utilizando un sensor de Microsoft, Kinect, con todo lo cual le brinda al usuario una serie de herramientas para tener el control del computador y sus aplicaciones sin la necesidad de asistencia de un tercero. El software está compuesto de un núcleo que transforma los inputs del usuario, leídos mediante el sensor Kinect, en acciones dentro del sistema operativo Windows.

En esta ocasión, el equipo chileno se enfrentará a universitarios de los cinco continentes, compitiendo con más de 120 proyectos de países como Brasil, Holanda, China, Alemania, Corea e India, entre otros, todas innovadoras propuestas que en esta edición debían responder al desafío de presentar propuestas tecnológicas bajo el lema “Imagina un mundo donde la tecnología ayuda a resolver los problemas del mundo real”.

Los integrantes del equipo, agrupados en la empresa Lifeware S.A.C., viajarán a Australia en julio para la gran final de la competencia, cuyos ganadores fueron anunciados este fin de semana en el Dev Camp, campamento que busca convocar a estudiantes y profesionales de IT para que desarrollen aplicaciones en Windows 8, Internet Explorer 9 y Windows Phone.

IntegraKinect cuenta con el respaldo de Fundación Teletón, sedes Santiago y Valparaíso, y el soporte económico de la fundación Primera Fila, ubicada en Extremadura, España, mientras que sus ideólogos ya cuentan con varios importantes pergaminos: con Lifeware Integra no sólo llegaron a la final mundial de Imagine Cup el año pasado, sino que también alcanzaron la competencia final de Intel Global Challenge el mismo año. Además, los tres estudiantes fueron elegidos dentro de los 100 jóvenes líderes de 2011 por la revista El Sábado de El Mercurio de Santiago.

Pueden postular Organizaciones Comunitarias, territoriales o funcionales, que se encuentren constituidas como persona jurídica y sin fines de lucro, Grupos de 3ó más jóvenes, entre 15 y 29 años, que cuenten con el patrocinio de una organización.

Las Organizaciones deberán contar con jóvenes entre 15 y 29 años de edad en su directiva o el proyecto debe tener como objetivo el segmento de jóvenes señalados.

Los participantes deberán encontrarse inscritos al momento de su postulación en el registro de personas jurídicas receptora de fondos públicos (Ley 19.862)

El monto del fondo es de $225.000.000 a nivel nacional,  a repartir para adjudicar a las organizaciones ganadoras.  Ninguna organización podrá adjudicarse más de un fondo en el presente Concurso.

El monto a financiar por proyecto va desde $1.000.000 hasta $3.000.000.

La postulación sólo es a través de la plataforma web www.injuv.cl.  desde el día  8 de mayo hasta el día  8 de junio de 2012 y podrán ingresarsus propuestas hasta las 23 horas, 59 minutos y 59 segundos.

Si tiene alguna duda  o consulta favor  comunicarse con la Srta. ErikaOtterstein a eotterstein@injuv.cl,   o a los teléfonos2239119-2253251.

El cine nacional estará presente con la
película “Bombal” de Marcelo Ferrari, el martes 15 de mayo. El filme, estrenado
en enero de este año, se centra en un período específico en la vida de la
escritora María Luisa Bombal, antes del intento de asesinato de su ex amante
Eulogio Sánchez, y es protagonizada por Blanca Lewin, Marcelo Alonso y
Alejandro Goic, entre otros.

La semana continuará el miércoles 16 con la
charla del periodista Miguel Chamorro, quien expondrá sobre las temáticas y
prejuicios del cine chileno de los últimos años, mediante el análisis de tres
filmes.

El jueves 17 y sábado 19 estarán dedicados al
proyecto “Yo programo”, donde el público propone los títulos a exhibir. En esta
oportunidad fueron escogidos “Taxi Driver”, historia de un veterano de la
guerra de Vietnam dirigida por Martin Scorsese y protagonizada por Robert de
Niro, y el filme “Historia Americana X”, con la actuación de Edward Norton y
Edward Furlong.

El Documental del Mes será exhibido en única
función el viernes 18, a las 19 horas. El título de mayo es “Ithemba”, que
significa “esperanza” en la lengua africana ndebele. La película muestra
Zimbabue a través de un conjunto musical conformado por ocho jóvenes
discapacitados que, con sentido del humor y valentía, afrontan la caótica
realidad de su país, y prejuicios sociales y culturales profundamente
arraigados.

El ciclo de Cine Internacional estará dedicado
a Israel, desde el 22 al 26 de mayo. “Caminar sobre el agua”, “Señor Baum”, “La
vida según Agfa”, “Día tras día” y “La novia siria” son los títulos de esta
muestra. La actividad es organizada en colaboración con la Embajada de Israel
en Chile.

El mes concluirá con la Cineteca PUCV como
sede del Festival de Cine de Diversidad Valparaíso, DIVA Film Festival, que
entre el 28 y 31 de mayo acogerá la muestra de Diversidad Urbana.

Cineteca PUCV se ubica en Avenida Brasil 2830,
Valparaíso.

Las funciones son
gratuitas. Todas a las 19 horas.

Numerosos estudiantes se congregaron en la Casa Central de la Universidad Santa María, lugar donde se desarrolló el evento “Mesas por Países”, iniciativa de la Oficina de Asuntos Internacionales (OAI) de la Casa de Estudios, que tuvo como objetivo orientar y aclarar las dudas de los estudiantes respecto al intercambio estudiantil.

Sin embargo, en lugar de realizar una charla tradicional, decidieron organizar un sistema de mesas, instalando en cada una de ellas a estudiantes que vivieron la experiencia de salir de su país de origen para cursar uno o varios semestres en el extranjero. De esta manera, alumnos provenientes de Argentina, Brasil, México, Italia, España, Francia, Australia, Alemania, Suecia, Colombia, Dinamarca y Noruega,

que actualmente estudian en la USM, y sansanos que viajaron para complementar su historial universitario, pudieron dar su testimonio al respecto.

Como explicó Katharine Sherwin, coordinadora de la OAI, este año la tradicional Semana de Intercambio se amplió al Mes de Intercambio y en ese marco es donde se realiza esta actividad semestral. “Llevamos varios años haciéndola y es la única instancia que tienen los alumnos para hablar con otros que vienen de otros países con los que tenemos intercambio, y con los sansanos que también han ido a esos destinos”, explicó. “La idea es enterarse la parte práctica: dónde ir, cómo es el idioma, qué tan exigente es, sobre el alojamiento, etc. Y se enteran de boca de los alumnos que lo vivieron, que saben perfectamente cómo es. Pueden darles consejos de qué asignatura tomar para que la convaliden, o hablarles sobre el prestigio de las distintas universidades en cada área”.

Compartir experiencias

Que es una vivencia gratificante lo confirmó Arturo Cortés, alumno de Ingeniería Civil Ambiental que también coordinó la actividad y que llegó en enero desde la Universidad de KTH, Suecia. “Elegí apoyar esta jornada porque después del intercambio uno llega con un cúmulo de emociones y lo que más quieres es compartirlas”, comenta. “La compartes con tus amigos, contando tus vivencias, mostrando fotografías, pero este es un evento que permite que se acerquen jóvenes ajenos a tu círculo para escuchar de nosotros mismos la experiencia. La idea es motivarlos a que se atrevan a ‘cruzar el charco’, porque implica dinero y apoyo familiar, pero sobre todo, enfrentarse a lo desconocido”.

Según contó, su percepción cambió con el viaje. “Chile está muy aislado de alguna forma: allá es un continente donde todo está mucho más cerca, hay mucha gente de todas partes; yo mismo viví con gente de varios países. Poder vivir toda esa riqueza cultural por dos semestres es impagable”, afirmó, agregando que en general las dudas de los jóvenes que acudieron tenían que ver con gastos y, sobre todo, el trato de las personas.

Hugo Frering, quien estudia el último año de Ingeniería en Obras Civiles en el Instituto de Altos Estudios de Ingeniería (HEI) de Francia, vino de intercambio a la USM y sostuvo que hay grandes diferencias entre ambos modos de vida. “Acá es más pequeño pero mi ciudad (Lille) es más grande que Valparaíso, entonces ofrece diferentes cosas. Pero acá, por ejemplo, hay muchos deportes que se pueden hacer, como ir al gimnasio, el estadio, está la playa frente a la universidad, así que hay algunas cosas que son diez veces mejor”, comparó.

El estudiante también destacó el trato más cercano entre profesores y alumnos. “Allá es más parecido a una relación entre adulto y niño”, reveló, añadiendo que una razón para ir a estudiar a Francia es el hecho mismo de que todo sea tan distinto. “En Obras Civiles no vemos las cosas de la misma manera y creo que en ingeniería es muy importante abrirse a otras formas de pensar”, opinó, sumando el plus de vivir en un país donde en tren se puede viajar a ciudades tan fascinantes y cercanas como Berlín y Londres. ¿El idioma? “Es tan difícil como aprender español, con la diferencia de que carreras como Leyes y Economía usan muchas palabras complicadas; nosotros hacemos cálculos, entonces es básicamente lo mismo”, puntualizó.

Todo un éxito resultó el primer Ensayo PSU desarrollado por la Universidad Técnica Federico Santa María en todos sus Campus y Sedes (Casa Central, Sede Viña del Mar, Campus Santiago-San Joaquín y Vitacura, Campus Rancagua y Sede Concepción).

La actividad, que también incluyó feria de carreras y orientación vocacional, logró congregar en esta primera jornada a más de 3.500 jóvenes, quienes este sábado llegaron a las dependencias de la Universidad para medir sus conocimientos en Matemática y Lenguaje y Comunicación, con miras a la Prueba de Selección Universitaria (PSU) que se realizará a fines de este año.

Todos ellos podrán conocer tempranamente su desempeño en la PSU cuando en dos semanas más se entreguen los resultados de esta primera evaluación. Los que estarán disponibles en el sitio web www.ensayopsu.cl y en www.facebook.com/AdmisionUSM.

Cabe destacar que los alumnos que obtengan los mejores puntajes del ciclo 2012 podrán participar del ensayo final en noviembre, optando a importantes premios.

Preparación anticipada

La consigna fue bastante clara entre los estudiantes que acudieron en esta oportunidad: asistir a un ensayo como el de la USM les entrega parámetros para medir su eventual desempeño a fines de este año.

“Creo que es muy importante prepararse con tiempo para la PSU, si uno quiere obtener un buen puntaje”, opinó Macarena Pizarro, del Colegio Santa Clara, de Placilla, Valparaíso. “Yo quiero estudiar Ingeniería Comercial o Contador Auditor. Me va bien en matemática, me gustan los números. Es mi primer ensayo de hecho y Lenguaje no estuvo tan fácil para mí, porque soy científica. Me estoy preparando además con ensayos en el colegio, pero nada más”, contó.

Sofía Villanueva, de la Scuola Italiana de Valparaíso, entretanto, dijo que asistió “para ver cómo estoy para la PSU, para estudiar más si es necesario. No es mi primer ensayo, antes había hecho otro en mi preuniversitario y el de Lenguaje lo encontré fácil. Me interesa estudiar Ingeniería Civil Industrial y ahora que conocí la Universidad, me gustó bastante como para hacerlo acá, porque hay un buen ambiente”.

Por su parte, Constanza Vargas, del Colegio San Margaret’s, de Concón, expresó algo similar: “quiero saber qué tan preparada estoy para dar la PSU y creo que en el ensayo de Lenguaje me fue bien. Por eso es bueno dar estos ensayos con anticipación. Mi meta es estudiar Medicina”.

“Este tipo de ensayos son súper buenos, de hecho apenas supe por Facebook de este evento, no dudé en inscribirme ya que tengo muchos amigos que participaron el año pasado y subieron su puntaje en la PSU”, manifestó a su vez, Paulina Gómez del colegio Pedro de Valdivia, de Santiago.

La fecha para el próximo ensayo ha sido fijada para el sábado 2 de junio.

Marcos López, Director de Admisión explicó que “hace nueve años que la USM realiza esta iniciativa en todos sus campus y sedes, y desde 2008 además coordina un ensayo a nivel nacional, consolidado en el país como el más grande y antiguo. La versión 2011 nos dejó muy buenos indicadores”, destacando también que “nuestros ensayistas lograron excelentes resultados. Aumentaron su puntaje de Matemática en promedio 95 puntos, mientras que en la prueba de Lenguaje y Comunicaciones, subieron 59 puntos. Del grupo, 2804 estudiantes obtuvieron puntajes sobre 700 puntos y 65  de ellos se convirtieron en Puntajes Nacionales”.

Cinco fueron los titulados,
todos quienes inician auspiciosas carreras en el ámbito de la física. El
profesor Nikolaus Vogt destacó que “la licenciatura siempre es un paso hacia la
vida de un científico. Siempre para ser astrónomo o físico investigador, se
debe hacer un magíster o un doctorado. Varios de los alumnos que egresan ahora
ya están en programas de magíster”.

Asimismo, Vogt destacó la
importancia de que la UV forme futuros astrónomos: “Es relevante, y especialmente
en Chile, donde hay fantásticas posibilidades de observación en el norte, con
los observatorios más modernos, y que van a aumentar: en el año 2020 vamos a
tener 70 por ciento de todos los telescopios grandes en el mundo juntos en
Chile. Entonces, hay tantas posibilidades de investigación en el futuro para
los jóvenes, que es una gran oportunidad. Creo que hay buenas perspectivas
profesionales para astrónomos chilenos”.

Por su parte, Víctor Cárdenas
señaló que el Departamento de Física y Astronomía está en proceso de
autoevaluación, con miras a la acreditación. Además, indicó, el Magíster en
Astrofísica está graduando a su segunda generación de egresados, y se espera
iniciar el 2013 el programa de Doctorado en la misma especialidad.

La ceremonia consideró además
las intervenciones de la egresada Evelyn Puebla, quien hizo la presentación
“Nuestro camino a través de la licenciatura”; Mauricio Concha, secretario del
Centro de Alumnos de la carrera, y Quintín Molina, decano de Ciencias de la UV.

En la ocasión, la Agrupación
Musical Universidad de Valparaíso interpretó la Sinfonía nº2 en Re Mayor, del
compositor y astrónomo William Herschel, y la obra “A las estrellas”, opus
3.141159, de Martin Gaskell.

Esta es la tercera edición del
ranking, listado destinado al análisis de la actividad
investigadora de las instituciones de educación superior en Iberoamérica. El
informe, diseñado en forma de conjunto de rankings o tablas clasificatorias,
incluye una selección de indicadores bibliométricos cuya finalidad es poner de
manifiesto las dimensiones más relevantes del rendimiento investigador de las
instituciones.

El ranking se basa
en datos cuantitativos de publicación y citación. Para su elaboración se ha
analizado toda la producción científica presente en la base de datos Scopus,
elaborada por Elsevier, en el período 2006-2010, y se ha asociado cada
publicación y cada cita encontrada a la institución o instituciones
correspondientes.

En esta
edición, el ranking muestra cinco indicadores: producción científica (número de
publicaciones en revistas científicas), ratio de colaboración internacional (publicaciones
de una institución cuya afiliación incluye direcciones pertenecientes a más de
un país), calidad científica promedio de cada institución (impacto científico
de una institución después de eliminar la influencia del tamaño y el perfil
temático de ella), proporción de artículos publicados en revistas de prestigio (porcentaje
de publicaciones que una institución ha publicado en revistas incluidas en el
primer cuartil ordenadas por el indicador SJR, que mide la influencia o prestigio
científico de las revistas) y ratio de excelencia investigadora (porcentate del
output de una institución que se encuentra incluido en el 10 por ciento de los
trabajos más citados del mundo en sus respectivos campos científicos).

La casa de
estudios que encabeza el ranking es la Universidad de Sao Paulo, Brasil; la
sigue la Universidad Nacional Autónoma de México, y en el tercer lugar se
emplaza la Universidade Estadual de Campinas, también de Brasil.